Briefe per „Luftpost“: Die Ballonaktion an der Fleuth

In Zeiten von Twitter, WhatsApp und anderen Messenger-Diensten erscheinen Briefe vielen Jugendlichen heutzutage als „altertümlich“. Und doch gibt es Briefe auch noch im elektronischen Zeitalter: traditionell handgeschrieben, am PC getippt und ausgedruckt oder als Email zum Beispiel. An der Fleuth wird die Unterrichtsreihe zum Thema „Briefe“ traditionell mit der Ballonaktion der fünften Klassen abgeschlossen – einem Wettfliegen der Klassenballons.

„Briefe“ sind für unsere Neuankömmlinge das erste Thema im Deutschunterricht der fünften Klassen. Wie ist ein Brief aufgebaut? Welche Anrede wähle ich? Wo kommt nochmal das Datum hin? Mit diesen und vielen anderen Fragen und Aufgaben rund um das Briefeschreiben befassten sich die Fünfer in den vergangenen Wochen. Den Abschluss der Unterrichtsreihe feierten die SchülerInnen, indem jede Klasse einen Brief „per Luftpost“ – befestigt an einem Heliumballon – verschickte.

Nicole Cimander, die 2. Konrektorin, gab das Startsignal und unter dem Jubel der Fünftklässler stiegen ein roter und ein gelber Ballon in den sonnigen, blau-weißen Himmel an der Fleuth. Damit begann auch das Hoffen und Fiebern: Werden die Ballons gefunden? Und welcher Ballon fliegt weiter? Immerhin wurde für die Gewinnerklasse ein Preis ausgelobt.

Ob diese Art des Briefversands zuverlässiger ist als eine elektronische Nachricht – darüber darf gestritten werden. In jedem Falle aber ist es spannender, ob, wann und von wo eine Antwort kommt. Wir halten Sie auf dem Laufenden!

Sollten Sie also eine gelbe oder rote Ballonhülle mit einem laminierten Brief einer unserer Fünfer-Klassen finden, schreiben Sie bitte zurück, wann und wo Sie den Brief gefunden haben. Sie werden unsere Klassen sehr glücklich machen!!

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